创意工笔画社团总结

教师：王倩囡

一、社团基本介绍

          小学绘画课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径它对于陶冾情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。而绘画社团是美术课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性可塑性,因而学生非常乐意参加。

       创意工笔画社团在于培养学生对美术的兴趣、爱好增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。

       本社团由二年级的24名学生组成，每周二下午和周四下午在二年级五班教室进行教学活动。继承优秀传统文化，致力文化创新。

       工笔画是以精谨细腻的笔法描绘景物的中国画表现方式，将线描与色彩相结合，在长期历史发展下形成的完整成熟的绘画体系。工笔社团课程分为线描与色彩两部分进行学习，激发学生绘画兴趣，了解传统文化，并在其基础上进行个性创新。

二、课程开设情况

        工笔社团课程分为线描与色彩两部分进行学习。了解工笔画的历史文化及表现方法，熟悉相关用具并能够熟练运用 进行创新。采用讲授法、演示法、练习法等教学方法，将传统工笔画技法与学生喜欢的卡通形象相结合，贴近学生，激发学生学习兴趣。使学生了解一些简单的中国传统绘画常识知识，以工笔画基础知识为主,以简单的国画创作为辅适当进行主题画创作活动。给学生自己创作作品的时间和空间，进行绘画活动训练学生的绘画能力和创造能力。

三、学生成长与收获

        通过本学期的社团课程，学生初步了解了中国传统画种——工笔画，体会中美国传统文化的魅力，掌握了工笔画的初步绘画技法，提高了造型能力以及色彩搭配运用能力。

        并且在学期末以团扇及风景小品的形式进行创作及展示，激发了学生绘画兴趣，继承与发展了中国传统文化，并提高了学生的绘画表现能力。

四、后期设想

        本学期学生已完成对工笔画的初步认识以及对于相关技法的初步掌握。但目前并不能熟练应用创作，学生动手能力比较差造型能力也不够强。

        接下来将进一步深入技法学习及练习，进行主题创作，尝试多种形式，并于传统文化进一步融合教学及创作。针对目前学生的不足将深入线条造型学习，适当加入写生课程，帮助学生提高造型表现能力。