小小爱迪生3社团总结

教师：张利

一、社团基本介绍

    小小爱迪生的课程是通过实验及其游戏的方式，让学生了解科学道理。孩子每节课可以自己动手制作一件玩具。真正做到玩中学，做中学。培养孩子爱科学，爱发明的意识，以及大胆想象、勇于创新的科学态度。从而鼓励学生将学到的科学知识运用到生活中去。

二、课程开设情况

    通过第一节课的互动与了解，为后期的课程做了很好的铺垫。学生能够在课堂上放开自己，畅所欲言。并且能够在活泼的课堂氛围中遵守课堂纪律并积极回答问题，班上的每个同学都能做到认真听讲并按照要求组装课件，遇到不懂的问题会及时跟老师沟通，做到了真正的玩中学，学中玩。

三、学生成长与收获

    经过三个月的学习，学生在一节节的课堂中实实在在的感受了科学课，并在学习的过程中对科学有了更深的理解。学生的观察、想象、表达及动手能力有了明显的提升，并能够将科学和生活联系在一起。

四、后期设想

    通过一学期的学习以后，孩子对科学产生了浓厚的兴趣，并亲手组装了喜欢的课件。在此基础上，可以继续给学生安排高级别的科学课件，让学生更深刻的感受科学的魅力；更好的培养学生的观察、想象、表达及动手能力。