思维开花，开启识字之旅

　　小学低年级的儿童，机械记忆、形象思维处于劣势，这个年龄段的孩子，学习知识大都从兴趣出发。因而在识字教学中，运用思维导图这种直观形象的记忆手段，易于激发学生识字兴趣，让孩子们乐于学习汉字。

　　来看看一年级的豆豆们，用稚嫩的笔，从画一朵花开始，用思维导图归纳整理所学所知，展现在我们面前的稚嫩可爱的作品吧！

孩子学会字，自然会组词；

孩子学会字，自然会阅读；

孩子学会字，自然会联想……

思维导图，

让思维开花，开启识字之旅……