孩子们天生就喜欢通过游戏来学习，因为玩游戏是理解我们这个世界的有效途径。
孩子们能根据物体特征抽象出认识的几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体。
孩子们拼的“兔子”、“小狗”、“数字”，活灵活现，极具想象力！
不要低估了我们孩子们的想象力，不要低估了我们孩子们的动手能力！让孩子们尽情地玩“魔尺”吧！他们会玩出你想象不到的“新奇”，玩出你想象不到的“花样”！
