课件十分钟

二年级四班   张梓萱

叮铃铃，叮铃铃……下课了，同学们冲出教室，来到操场。有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳大绳，还有的跳小绳。

强强和军军在打乒乓球，强强心想：你一定不会接住的。“啪”的一下，军军真的接住了。旁边的小朋友兴奋的拍起了手。他们的右边有两个小男孩在踢毽子，他们一边踢毽子，一边数。旁边的小女孩在给他们加油鼓掌。打乒乓球的小朋友附近有一群小朋友在跳大绳，他们一个接一个的在跳，还有的在变花样跳呢。旁边跳小绳的小朋友兴奋的也想跳大绳。

叮铃铃，叮铃铃……上课了，同学们依依不舍的跑进教室。心想下一个课间能玩什么呢？

评语：宝贝，你的写话突飞猛进。不仅生动地描写的体育活动，还刻画了人物语言、神态，期待你下一篇佳作。

课间十分钟

二年级四班    唐煜炫

叮铃铃下课了，同学们冲出教室来到操场上活动，有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳小绳，还有的在跳大绳。

瞧，那边打乒乓球的同学打的多有活力，旁边还有两位伙伴给他们呐喊加油！再看那边有两个小男孩正在比赛踢毽子，你看他们踢毽子踢的多带劲啊！旁边还有一个小裁判为他们鼓掌呢！再看操场中央还有五个同学正在跳大绳，两人甩绳，三个人跳绳，你看他们跳的多开心，就连旁边跳小绳的人都很羡慕呢！

在这短短的课间十分钟内，小伙伴们玩的多开心呀！就在这时上课铃响了，同学们都依依不舍的走进了教室。 

评语：宝贝，你的文章总分总；你能准确生动地描写各项活动。用词准确、丰富。期待你下一篇佳作！

课间十分钟

班级：二（4）班     姓名：罗基瑞

 “叮铃铃”，下课啦！同学们像小蜜蜂一样飞出了教室，来到了操场上做运动。

看，同学们玩的可开心了。操场最里面有两个男生在打乒乓球，旁边还有两个同学在大声喝彩；在他们前面有两个帅哥在比赛踢毽子，旁边有个女生在为他们拍手叫好，高兴地都快蹦起来了；在操场最中间有几个学生在跳大绳，每个人的脸上面都带着笑容，充满了自信，都觉得自己是最棒的；紧挨着他们有一个男生在跳小绳，一边跳，一边偷窥着跳大绳的同学，好像要和他们比个高下。

课间十分钟，大家玩的都很开心。

评语：你的看图写话风趣幽默，用词丰富。图上的活动仿佛荡漾着欢声笑语。加油！

热闹的操场

班级：二（4）班        姓名：张一

学校马上要举办运动会了，同学们的兴趣都很浓，一大早来到学校，安静的操场早已热闹起来。

一眼望去，操场中间人最多，他们在练习跳大绳，每个人脸上都洋溢着笑容，猜想他们肯定是一个欢乐的队伍。在他们前面有个跳小绳的男孩，时不时偷瞄一眼，好像在说：“我才是最棒的。”再远一点有两个男生在踢毽子，旁边有几个女生在做裁判。操场最远处，有几个同学在打乒乓球，技术高超，基本看不到球，引来围观人的一片叫好声。

“哈哈哈……”热闹的操场传来了同学们阵阵的欢笑声。

评语:宝贝，你不仅能按一定顺序描写，还能抓住人物的动作、神态、细致描写。期待你下一篇佳作。

热闹的操场

班级：二（4）班        姓名：申峪臣

叮铃铃，下了课，小朋友们欢快地来到了操场上。有的在跳绳、有的踢毽子、还有几个在打乒乓球。

热闹的操场被欢声笑语包围。一个人跳单绳的军军还时不时的望着跳大绳的几个同学，欢欢和乐乐使劲儿地摇着大绳，明明和他的几个同学正跃跃欲试的瞅准时机往大绳里跳。旁边三个踢毽子的小朋友他们玩的不亦乐乎啦！玩的最热闹的莫属于打乒乓球的飞飞和坤坤，两人时刻准备着迎接乒乓球的到来。小花和小宇欢呼雀跃地给他们俩加油打气。

少年强则国强，每一项运动都是很好的锻炼。热闹的操场上，愿快乐的我们茁壮成长！

评语:宝贝，你能按照一定的顺序，使用丰富的词汇把图上的活动描写得栩栩如生！又是一篇佳作！

丰富多彩的体育课

班级：二（4）班        姓名：侯轶凡

叮铃铃上课了，同学们争先恐后的冲出教室，跑到了操场上，体育老师把各种器材分发给大家。

你瞧，远处有两个同学在打乒乓球，打球的那个同学心里想：我一定要赢你。接球的同学也不甘示弱，他目不转睛的盯着球，心里也想着：我一定要接住这个球。你听，不远处又传来一阵加油声，哦，原来是两个同学在比赛踢毽子，一、二、三、四……围观的同学在给他们加油呐喊，还有几个同学在跳大绳，两个人摇绳，一个人跳绳，你看他们跳的多高兴呀！就连旁边跳小绳的同学也情不自禁的看着他们，围观的同学的掌声此起彼伏。

整个操场都回荡着同学们的欢声笑语，这真是一节有趣的体育课。

评语：宝贝，你不仅通顺连贯的描写了图上的各项体育运动，还使用了准确、生动的四字成语，期待你下一篇佳作。