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家校手拉手
【家校手拉手】阅读使人深刻，阅读使人从容，阅读使人明智
来源：本站 作者：管理员 2018/12/17 12:28:00 浏览：5514

阅读使人深刻，阅读使人从容，阅读使人明智

 
记航天城一小二（2）班读书会

　　阅读使人深刻，阅读使人从容，阅读使人明智。

　　读书会的主旨是引导孩子们的阅读兴趣，使阅读成为孩子们的需求，从而养成好读书的习惯，贯穿其一生。家长积极的行动会潜移默化地影响着孩子，持续保持读书会的常态化和每天阅读的日常化是培养孩子们阅读习惯的重要途径。小学中低年级是培养习惯的黄金年龄，我们不容错过。

　　而读好书，则是家长们面临的另一个重要课题，需要家长具有对各类书籍优劣的甄别能力，从而引导孩子去读富有营养的书籍。如，读经典小说能了解各色人等的人生历程、美丑百态，有助于在未来人生中把握各种复杂人际关系；读人物传记则是向伟大或优秀人物学习的过程；读经典诗词、散文，则能体验文字的优美，达到诗境交融，进而提升气质；读历史哲学则能提升思辩能力，更能抓住事物的本质，如此等等。

　　本次读书会不再要求指定的某本书，而是由孩子自已选择喜欢的书籍与伙伴们分享。果不其然，孩子阅读的文体及体裁五花八门，有与历史相关的成语故事，有童话故事，有人物小传，有拟人手法的动物故事等等。通过阅读分享，打开了孩子们的阅读视野，家长们相互间也积极交流各自选材择书的心得，及对孩子们的培养方向。

　　接下来是猜成语故事环节，本环节重点考查孩子们的语文积累能力。孩子们积极抢答，展现出他们深厚的语文功底，深得家长们的一片赞叹。

　　最后是游戏环节，考验孩子们的反应能力，每位同学扮演一个动物。随着一声“老虎蹲下”，扮演老虎的那位同学要反应迅速地做出动作。有难度，必然丑态百出，但孩子们乐此不疲。

　　持续保持读书会常态化与家庭阅读日常化是培养孩子阅读习惯的不二法宝，积极引导孩子读好书是使孩子迈向成功人生的重要基石。静待花开，终有一天，我们会为他们拥有积极的步伐、淡定的面容、深邃的眼神而骄傲！



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